| 000 | 01213nam a22002417a 4500 | ||
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| 003 | CECC | ||
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| 020 | _a978-607-24-2818-8 | ||
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| 082 | 0 |
_a612.82 _bI12a |
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| 100 | 1 |
_aIbarrola, Begoña _eAutor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aAprendizaje emocionante : _bneurociencia para el aula / _cBegoña Ibarrola |
| 264 |
_aMéxico : _bSM, _c2018 |
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| 300 |
_a23 centímetros ; _c301 páginas |
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| 490 | 0 | _aBiblioteca innovación educativa | |
| 505 | 0 | _a1. El cerebro como director de orquesta -- 2. ¿Cómo dirige el cerebro la canción de la vida? -- 3. Neurociencia y neurodidáctica: ciencia y pedagogía en sintonía -- 4. Las emociones: alteraciones en la partitura -- 5. Inteligencia emocional-educación emocional: corazón y cerebro a dúo -- 6. Atención, memoria y motivación: el acorde perfecto -- 7. El aula, un auditorio emoionante -- 8. Propuestas para armonizar la orquesta. | |
| 650 | 1 | 4 |
_aNeurociencia educativa _vEmociones en el aprendizaje _xPsicopedagogía |
| 650 | 1 | 4 |
_aNeurociencia educativa _vMétodos de enseñanza _xDesarrollo cognitivo |
| 942 | _cIT01 | ||
| 952 | _2ddc | ||
| 999 |
_c179563 _d179563 |
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