Schulmathematik als Bildungsfach: Eine Untersuchung des Übergangs von der konstruktiven zur analytischen Phase im mathematischen Denken bei Schulkindern /
Dienes, Zoltan P.
Schulmathematik als Bildungsfach: Eine Untersuchung des Übergangs von der konstruktiven zur analytischen Phase im mathematischen Denken bei Schulkindern / Zoltan P. Dienes - 151 páginas ; 21 centímetros - Programm: Moderne Mathematik .
Nota: Título perteneciente a la colección ICCE/España.
Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)
510.712 / D562s
Schulmathematik als Bildungsfach: Eine Untersuchung des Übergangs von der konstruktiven zur analytischen Phase im mathematischen Denken bei Schulkindern / Zoltan P. Dienes - 151 páginas ; 21 centímetros - Programm: Moderne Mathematik .
Nota: Título perteneciente a la colección ICCE/España.
Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)
510.712 / D562s