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Relación del estilo de aprendizaje predominante y el rendimiento académico en estudiantes de la escuela primaria Nicolás Bravo de Veracruz 2015-2016 / Gerardo Ramírez Cano ; [asesor] Rodolfo Uscanga Hermida

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Tipo de material: Texto

TextoVeracruz, Universidad Cristóbal Colón MéxicoDescripción: 84 páginas : diagr. ; 28 centímetros + 1 discoTema(s):

Nota de disertación: Licenciatura en Ciencias de la Educación - Tesis - Universidad Cristóbal Colón

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Clasificación	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	"Dr.Segismundo Balagué S." Campus Torrente. UCC	LCE 038 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		T04262

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Previo	LCE 035 Prácticas de educación inclusiva dentro del quehacer docente en la escuela primaria Benito Fentanes Lavalle /	LCE 036 Las competencias universitarias y la formación profesional en el Licenciado en Ciencias de la Educación /	LCE 037 Educación formal basada en competencias y su impacto en la expectativa de vida laboral en mujeres de la comunidad de Sehualaca del municipio de Santiago Tuxtla /	LCE 038 Relación del estilo de aprendizaje predominante y el rendimiento académico en estudiantes de la escuela primaria Nicolás Bravo de Veracruz 2015-2016 /	LCE 039 El uso de los recursos tecnológicos en los estudiantes de la Universidad Cristóbal Colón en su desempeño escolar en las Licenciaturas de Ciencias de la Educación y Psicología, del Campus Torrente Viver, de la Ciudad de Veracruz en el periodo escolar 2015-2016 /	LCE 040 Barreras arquitectónicas y tecnológicas que impiden la participación e inclusión de personas con discapacidad en la Universidad Cristóbal Colón de Veracruz /	LCE 041 Factores de selección universitaria en alumnos de escuelas públicas y privadas /	Siguiente

Licenciatura en Ciencias de la Educación - Tesis - Universidad Cristóbal Colón

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