Alive to languaje: perspectives on language awareness for english language teachers/ Valerie Arndt, Paul Harvey, John Nuttall
Tipo de material: TextoSeries Ser. Cambridge teacher training and developmentNew York (USA) : Cambridge University Press Descripción: X, 297 p. \ 24 cm ilISBN:- 0-521-568-82-X
- 428.240 7 A747a
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | "Dr.Segismundo Balagué S." Campus Torrente. UCC | 428.240 7 A747a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 030026 | ||
Libros | "Dr.Segismundo Balagué S." Campus Torrente. UCC | 428.240 7 A747a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 030027 |
Navegando "Dr.Segismundo Balagué S." Campus Torrente. UCC estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
428.240 7 A546l Listening/ | 428.240 7 A548e Exploring second language. Reading: issues and strategies/ | 428.240 7 A747a Alive to languaje: perspectives on language awareness for english language teachers/ | 428.240 7 A747a Alive to languaje: perspectives on language awareness for english language teachers/ | 428.240 7 A989b Basic english grammar/ | 428.240 7 A989f Fundamentals of english grammar/ | 428.240 7 B329w Writing clearly: responding to ESL compositions/ |
Incluye bibliografía, índice
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.