La formación integral del alumno: qué es y cómo propiciarla / Carlos Zarzar Charur
Tipo de material: TextoSeries Colección Educación y pedagogíaMéxico : FCE, 2003Descripción: 414 páginas ; 21 centímetrosISBN:- 9681671090
- 370.152 3 Z38f
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | "Dr.Segismundo Balagué S." Campus Torrente. UCC | Colección General | 370.152 3 Z38f (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 1 | Disponible | 037634 | ||
Libros | "Dr.Segismundo Balagué S." Campus Torrente. UCC | Colección General | 370.152 3 Z38f (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 2 | Disponible | 037635 |
Navegando "Dr.Segismundo Balagué S." Campus Torrente. UCC estanterías, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
370.152 3 B895p El proceso mental en el aprendizaje / | 370.152 3 B895p El proceso mental en el aprendizaje / | 370.152 3 G166e Las estrategias cognitivas en el aula. (Programas de intervención psicopedagógica) / | 370.152 3 Z38f La formación integral del alumno: qué es y cómo propiciarla / | 370.152 3 Z38f La formación integral del alumno: qué es y cómo propiciarla / | 370.152 A654 Aprender a pensar, pensar en aprender/ | 370.152 A999a Aprendizaje fisiológico y aprendizaje pedagógico / |
Incluye bibliografía
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.