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Barreras arquitectónicas y tecnológicas que impiden la participación e inclusión de personas con discapacidad en la Universidad Cristóbal Colón de Veracruz / Karen Ramos García ; [asesor] Rodolfo Uscanga Hermida

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Tipo de material: Texto

TextoVeracruz, Universidad Cristóbal Colón MéxicoDescripción: 138 páginas : diagr. ; 28 centímetros + 1 discoTema(s):

Nota de disertación: Licenciatura en Ciencias de la Educación - Tesis - Universidad Cristóbal Colón

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Clasificación	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	"Dr.Segismundo Balagué S." Campus Torrente. UCC	LCE 040 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		T04264

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Previo	LCE 037 Educación formal basada en competencias y su impacto en la expectativa de vida laboral en mujeres de la comunidad de Sehualaca del municipio de Santiago Tuxtla /	LCE 038 Relación del estilo de aprendizaje predominante y el rendimiento académico en estudiantes de la escuela primaria Nicolás Bravo de Veracruz 2015-2016 /	LCE 039 El uso de los recursos tecnológicos en los estudiantes de la Universidad Cristóbal Colón en su desempeño escolar en las Licenciaturas de Ciencias de la Educación y Psicología, del Campus Torrente Viver, de la Ciudad de Veracruz en el periodo escolar 2015-2016 /	LCE 040 Barreras arquitectónicas y tecnológicas que impiden la participación e inclusión de personas con discapacidad en la Universidad Cristóbal Colón de Veracruz /	LCE 041 Factores de selección universitaria en alumnos de escuelas públicas y privadas /	LCE 042 Influencia de la motivación en el desempeño escolar en jóvenes de nivel medio superior /	LCE 043 La relación que existe entre el nivel de madurez y el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de 1o grado del nivel primaria, del Colegio Vicente Quirasco /	Siguiente

Licenciatura en Ciencias de la Educación - Tesis - Universidad Cristóbal Colón

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