Una vida que palpita : El Centro de Estudios Cristóbal Colón por dentro / José Fidel Unanua Pagola

Colección Escolapia

Índice de contenido:

11. Presentación
13. Pórtico: de la vida cotidiana a una historia compartida
16. Entorno del naciente Colegio Cristóbal Colón: leves pinceladas
20. Claves fundantes o carismáticas de la Escuela
23. Etapa previa a los PP. Escolapios: tres primeros directores de la Escuela
23. Luis García Briz, primer director: roca firme, piedra angular
28. Agustín Flores Navarrete, segundo director: vacilaciones y cese prematuro
30. Manuel Vázquez Montero, tercer director: disciplina y compromiso
31. Incorporación a la Armada de México: derivaciones educativas
33. Entre el mar y las estrellas: viajando por el Golfo de México
33. Previsión y disciplina
34. Libros y enseres
35. Aprendiendo desde la realidad
37. Menú a bordo del Buque Escuela Zaragoza II
38. Permanencia en puertos
38. Horario a bordo
39. Actividades por niveles de cursos: tercero de secundaria
40. Vinculaciones posteriores con la Armada
42. Huellas que perduran: P. Manuel Vázquez Montero, exdirector
43. Carta a la Comunidad Educativa
45. Primitivo Himno del Colegio Cristóbal Colón: ideas, valores, estilo de vida
46. Defunción y masiva despedida en Orizaba
49. Profesores de “casta”: paradigma de educador en el CECC
52. Semblanza poética del alumno típico del CECC
55. Anécdotas de Jorge Torres Meza: lecciones de cátedra
59. Los años difíciles: ante escasez, benefactores
62. Presencia de los PP. Escolapios: de carencias a acelerado desarrollo
64. Las nuevas instalaciones
64.“Primera piedra” en Fraccionamiento Reforma
65. Definitiva “Primera piedra”: Fraccionamiento Lafragua
66. Construcción del nuevo colegio: un hombre carismático
67. Inauguración de las nuevas instalaciones: utopía lograda
70. Las áreas académicas en su nueva etapa
70. Preescolar y su evolución
70. Génesis e itinerario
70. Modelos educativos de enseñanza-aprendizaje
74. Tras una educación integral
75. Primaria en expansión
75. Su evolución e itinerario
76. La tecnología en las aulas
77. Dos paradigmas complementarios en el proceso enseñanza-aprendizaje
77. La educación personalizada
78. Modelo basado en competencias
81. Secundaria-Bachillerato y su evolución
81. Itinerario
83. La tecnología en las aulas: modelo “ABC”
85. Tras un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje
87. Universidad: génesis de los dos campus
87. Campus Torrente Viver
89. Campus Calasanz
90. Evocando los difíciles inicios
91. Visión retrospectiva de los dos campus: algunas cosas son diferentes
93. Manglar “Tasicuná”: zona ecológica del Campus Calasanz
94. La fauna en nuestros dos campus universitarios: antes y después
95. Carretera a Medellín: de camino con baches a amplio boulevard.
98. La flora en las sedes del centro de estudios: amar la vida
100. Cambios y sucesivas metas logradas en el CECC
102. De la excelencia a la innovación
102. Reforma Académica en la UCC
103. El SAP, un sistema de administración para el siglo XXI
104. Buscando sinergias
105. Dos aportes singulares de los PP. Escolapios al CECC
105. Donación del rancho Calasanz
107. Cesión en comodato, de la “Biblioteca P. Felipe Scío”
107. Escolapios que colaboraron en el CECC
109. Dedicación de calles a escolapios insignes
112. San José de Calasanz, en Veracruz: pedagogo, fundador, santo
115. Colegio Cristóbal Colón de Soledad de Doblado
120. La vida institucional en sus propias fuentes, desde un representativo muestreo: relatos, vivencias, anécdotas
120. Preescolar: desgajarse del hogar
133. Primaria: como en su propia casa
155. Secundaria y bachillerato: aprendiendo a crecer
175. Universidad: hacia la adultez y el compromiso
176. Licenciaturas
314. Postgrados
325. Bufetes
332. Departamentos
378. Consejo Estudiantil Universitario (CEU)
383. Administrativos: como piezas clave
393. Mantenimiento, vigilancia, intendencia: servicio silencioso
409. Padres de familia: poderosa retaguardia
430. Directivos: iluminar, acompañar, motivar
443. Ideas-fuerza dominante en el CECC
444. Tabla de frecuencias de ideas-fuerza en la institución
445. Análisis de la tabla de frecuencias
451. De la información al conocimiento
452. Agraciados con la “Medalla Calasanz”
454. Egresados de éxito del CECC
454. Sacerdotes y religiosos
455. Exalumnos profesionales
458. Directores-Rectores del CECC y Vicerrectores de la UCC
460. Presidentes de la Asociación Civil o Patronato
462. Actual Consejo Directivo de la Asociación Civil del Centro de Estudios Cristóbal Colón, A. C
464. A mi Alma Mater
466. Gracias por compartir… ideas, valores, sueños
468. Anexos
468. Primeros directivos y primeros profesores de la Universidad
469. Primera generación de alumnos egresados de la UCC (1969-1973)
471. Movimiento del alumnado en las licenciaturas de la UCC
472. Movimiento del alumnado en las maestrías de la UCC
473. Totales de ingresados, egresados, no titulados, titulados
474. Listado alfabético del personal directivo, administrativo y auxiliar del CECC